발달장애인에게 VR을 활용한 직업 훈련 교육이 이뤄지고 있다고 한다.

발달장애인들에게 VR을 활용한 교육은 장단점이 무엇이 있을지,

본 PD가 직접 체험해보려고 한다.

[대본]

[오프닝]
성호: 네 안녕하십니까! 저는 문화PD 원성호 PD입니다.
성호: 저는 지금 대전에 있는 대전밣달장애인훈련센터에 나와있습니다.
성호: 이 곳에선 발달장애인의 직업훈련을 VR 기기로 훈련한다고 합니다.
성호: 직업 훈련을 VR로 한다는 건 저는 처음 들어봤는데요.
성호: 전 이번 콘텐츠를 준비하며 처음 알게 되었거든요.
성호: 따라서 과연 어떤 내용들이 숨겨져 있고,
성호: 어떻게 직업 훈련을 하는지!
성호: 자세히 알아보기 위해 옆에 계신 전문가 분을 초빙했습니다.
성호: 안녕하세요~
혜지: 네 안녕하세요~
성호: 자기소개 한 번 간단하게 부탁드릴 수 있을까요?
혜지: 안녕하세요~ 저는 대전발달장애인훈련센터 교사 김혜지입니다.
성호: 네 그러면 간단하게 질문 한 가지만 드려보고 싶은데요,
성호: VR 기기를 활용해 직업 훈련을 하신다는 생각은 어떻게 갖게 된 걸까요?
혜지: 저희 발달장애인을 채용하는 업체에 직무가 다양해지면서
혜지: 시설이나 공간, 이런 부분에 고민이 많았던 찰나에
혜지: 한국전자통신연구원에서 VR 콘텐츠 개발 제안이 들어와서
혜지: 그 연구를 시작하며 직업훈ㄹ견에도 도입하게 되었습니다.
성호: 그러면, 저도 오늘 한 번 직업 훈련을 체험 해보러 가보도록 하겠습니다.
성호: 가시죠!

[체험]
혜지: 자 그러면 기구 용어부터 한 번 시작해보겠습니다!
혜지: 앞에 보시면 이렇게 초록색 박스로 시각적 단서도 주어지고
혜지: 그리고 밑에는 문장으로 도구에 대한 설명이 나옵니다.
혜지: 그래서 초록색 박스를 보시고 선택을 하시면 됩니다.
혜지: 그러면 기구 용어를 열심히 공부 해봤으니,
혜지: 음료를 한 번 만들러 가 볼게요.
혜지: 처음이시니까 커피의 기본 중의 기본인
혜지: 아이스 아메리카노를 한 번 만들어 보시겠어요?
성호: 좋습니다!!
성호: 안 돼 주문 들어왔다 ㅠㅠ
혜지: 제가 어떻게 포스기를 사용햐는지
혜지: 영상으로 한 번 보여드릴게요.
혜지: 똑같이 따라 해보시겠어요?
성호: 얼음삽...
성호: 얼음컵을 잡고...?
혜지: 네 컵에 부으시면 됩니다.
혜지: 어우~ ㅋㅋㅋㅋ
혜지: 이제 컵을 집으셔서
혜지: 저기 쟁반 위에 올리시면
성호: 아~ 서빙이 나가는 거군요 이렇게?

[인터뷰]
혜지: 저희는 주 5일 하루 여섯 시간씩 교육을 진행하고 있고요,
수업마다 쉬는 시간은 15분이 있고,
점심시간이 한 시간 주어집니다.
저희는 두 가지 직종으로 나누어 수업을 진행하고 있는데요,
제조기술 직종하고 서비스 기술 산업 직종,
이렇게 두 가지로 나누어 수업을 진행하고 있습니다.
현재 개발된 VR콘텐츠는 바리스타 외에도
스팀세차, 카쉐어링, 사무보조
이렇게 개발 되어 있고요,
VR 스포츠 체험도 가능합니다.
아무래도 발달장애 학생들이 실패에 대한 두려움이 가장 큰데
VR 콘텐츠는 아무래도 반복적으로 가능하고
내가 실수를 하더라도 만회할 수 있는 기회가 주어져서
학생들이 부담없이 할 수 있는 교육 콘텐츠인 것이
제일 큰 강점인 것 같습니다.
그리고 또 한 가지는
바리스타나 스팀세차 같은 경우는
실제 환경에 위험한 요소가 많잖아요?
그런데 VR 콘텐츠는
안전한 환경에서 교육이 가능하다는 것,
그리고 교육 환경이 실물 환경에 제한이 많은 경우가 많은데
이 VR 콘텐츠는 적정 수준의 공간만 있으면
엄청 다양한 직무를 교육할 수 있는게
아주 큰 강점인 것 같습니다.

[클로징]
성호: 네 여러분 어떠셨나요?
성호: 저는 이렇게 대전발달장애인훈련센터에 와서
성호: 여러분들과 함께 VR 기기를 통해서
성호: 바리스타 체험을 해보았습니다.
성호: 선생님, 어떻게 제가 잘 했나요?
혜지: 어우~ 너무 잘 하셔서,
혜지: 지금이라도 바로 카페로 취업하셔도 될 것 같습니다.
성호: 아유... 감사합니다... 민망하네요 ㅋㅋㅋㅋ
성호: 지금까지 저는 문화PD 충청팀 소속 원성호 PD였고,
성호: 한국문화정보원과 저희 문화 PD도
성호: 많은 관심과 사랑 부탁드리겠습니다.
성호: 감사합니다!